而男主在面对女主的揩油一脸娇羞，避之不及毫无招架之力，这哪像个太子。

创作者通过现实主义和浪漫主义结合的手法，赋予中国式青春深刻内涵。比如，《旗帜》单元里导演选取红旗作为情感符号，在故事讲述中多次呈现红旗在雪地上飘扬的画面，这既代表着那个时代青年人朝气蓬勃、不畏艰险的精神风貌，也寓意青年对理想的执着坚守与热烈追求。《看见》单元以歌曲《看见》为意象，通过教授、演唱这首歌，北京青年许小东带领支教小学的农村孩子们登上了大城市歌唱比赛的舞台，让所有人看到了他们的音乐天赋，也让农村孩子们开拓了眼界，在他们心中种下了用奋斗改变命运的种子。《寻找》单元用写实的手法表现当代青年人的职场经历，探讨“在现实与理想发生碰撞时是选择妥协还是坚守”的问题。片中的主人公唐小斌经历迷茫与挣扎，最终做出正确选择，为观众呈现出有梦想、有勇气、有毅力的青春模样。

既没有演出信长的成长过程，也没有看见浓姬如何帮助他，信长就像突然开窍般开始扫平天下。

而第四位不得不提的，就是作为内地中生代实力派女演员的——姜宏波老师了。相信凡是看过《钢铁年代》、《烈焰》、《生活有点甜》等经典电视剧，以及，热门喜剧电影《爱情呼叫转移》的朋友，应该都会对其中姜宏波老师的表演，印象深刻。

中国电影艺术研究中心文化研究部主任左衡从电影美学上给予《邓小平小道》高度评价：这部电影里美学方面成功是多方位的，立意很高。通过这部影片，我们看到的是新时代的主旋律电影有了新的拍法，是一个现代的电影美学，具有感性和充沛的力量，可以作为教材式的标本。

雪花很伤心，看她伤心，我也很难过。是不是我错了，我应该保送工大的，我不该只想着治好自己的病，我让父母压力这么大，让妹妹牺牲这么多，我治好了又能怎么样，身体是个男人了又能怎么样，我这么自私，还叫男人吗？我是家里唯一的男孩子，将来我要照顾姥姥，照顾爸爸妈妈，还要照顾妹妹，我就是这样照顾妹妹的吗？让妹妹牺牲自己的前途，实现我的理想吗？